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31 de marzo de 2017, 18:04
La actividad se ha realizado en el patio del colegio, donde al mediodía han ido saliendo todas las clases y por turnos, han ido colocando en un muro las “barreras” sobre el autismo en las que han estado trabajando en clase. Después, cuando ya estaba completo el muro, han vuelto a salir algunos alumnos de cada clase para derribar ese muro y con de este modo, “romper” simbólicamente con las barreras del autismo.
